CONOZCA AL EQUIPO: Yoder ayuda a los miembros más jóvenes a entender el “por qué”

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A veces la vida te lleva por un camino que no habías planeado, pero el resultado final te ayuda a encontrar algo que te gusta. Ese es el caso de Brook Yoder, coordinadora de cadetes (grados K-2) en el Club de Niños y Niñas del Condado de Elkhart en Nappanee.

Yoder lleva un año en su puesto, después de trabajar en el sector inmobiliario.

“Me di cuenta de que no me gustaba y quería trabajar con niños”, dijo Yoder. “Trabajar aquí es una oportunidad increíble para aprender y poder pasar tiempo con los niños”.

Su filosofía para relacionarse con los más jóvenes es sencilla: Sé para ellos la persona que necesitabas cuando crecías.

“Siempre quise que alguien se pusiera a mi lado y me enseñara con delicadeza”, dijo.

Parte de ese aprendizaje suave es enseñar a los niños a interactuar con los demás de forma positiva.

“Es un difícil equilibrio saber cuándo decirles ‘no’. Trabajo en negociaciones sanas. Creo que esa habilidad les ayuda a crecer y madurar”.

El trabajo no es exactamente lo que esperaba cuando empezó. Ha habido una curva de aprendizaje en el desarrollo de técnicas para trabajar con un volumen mayor de niños de lo que había experimentado en el pasado.

“Fui niñera en el instituto, pero era yo la que ponía reglas a dos o tres niños. Aquí tenemos reglas que yo no establecí para ellos. Así que quiero ayudarles a entender el ‘por qué’ de las reglas. Cuando lo sepan, podrán aprender a seguirlas un poco mejor”, dijo Yoder.

Sabe que tiene un gran impacto en sus vidas y se toma ese papel muy en serio.

“Puedo marcar una gran diferencia para ellos. Por eso vengo aquí y trato de estar de buen humor para ellos”, dijo. “Cuando tengo que poner a un niño en un tiempo muerto, tengo una conversación con ellos. Quiero que sepan que no estoy enfadado con ellos, sólo estoy decepcionado por las decisiones que tomaron sobre sus acciones”.

Yoder dijo que el apoyo del equipo en Nappanee ha marcado una gran diferencia en su éxito.

“Si no me sintiera apoyada por los miembros de mi equipo, no sé qué haría”, dijo.

Entonces, ¿cómo determina ella si un día ha sido exitoso?

“Puedo decir que he tenido un buen día cuando un niño me dice al final del día que soy su profesor favorito”.

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